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Psicolinguistica e linguistica cognitiva Cognizione e psicologia cognitiva Psicologia dell’educazione
Editore: Rizzoli
Anno: 2002
Lingua: Italiano
Rilegatura: Non inserito
Pagine: 305 Pagine
Isbn 13: 9788817128001
"Questo libro intende trattare delle modalità attraverso cui il cervello diventa mente: e potrebbe anche darsi che il cervello sia non troppo difficile da capire ma, anzi, troppo facile". Con questa provocatoria dichiarazione si apre questo libro,in cui l'autore spiega come funzioni il cervello e come questi divenga mente, cioè un organo capace di pensare se stesso. Dalla memoria all'attenzione, dall'io e dall'identità all'intuizione e al pensiero naturale, laterale, matematico, logico. Il linguaggio, l'introspezione, i limiti, e le possibilità inesplorate.
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