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Principi di neuroscienze da applicare all’educazione
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Una delle proprietà più interessanti, complesse e utili del nostro cervello è la capacità di apprendere. Quando parliamo di apprendimento, di solito ci riferiamo al processo di acquisizione e conservazione di informazioni (apprendere quali sono i fiumi d'Europa, per esempio) o di competenze specifiche (imparare un mestiere, o ad andare in bicicletta). E sebbene intuitivamente ci rendiamo già conto che in entrambi i casi abbiamo a che fare con procedure diverse, non possiamo immaginare la complessità dei meccanismi che il cervello deve mettere in atto per raggiungere questo risultato...
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